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Louise Reader

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Description
Méthodes globales ? Méthodes traditionnelles ? Méthodes mixtes ? Elles sont souvent l’objet d’attaques sans nuances, ou d’éloges excessifs. Et pourtant, leur principe n’est-il pas d’amener l’enfant, par des chemins différents, à un même résultat : la compréhension - et l’utilisation - de notre système graphique ? Mais d’abord, qu’est-ce que l’acte d’apprendre à lire pour le jeune enfant qui découvre, en même temps, que les signes de l’écriture sont à la fois expression d’une signification, d’une pensée, et transcription des sons de la langue parlée ? Se perdra-t-il dans la forêt mystérieuse des signes ? Se rebutera-t-il devant les mécanismes compliqués - et apparemment arbitraires - des lettres et des sons ? À travers les diverses méthodes de lecture, ce livre recherche les principes essentiels de l’apprentissage de la lecture, les problèmes qu’il pose, et les moyens pratiques de les surmonter.
Pages
160 pages
Collection
Bourrelier - Carnets de pédagogie pratique
Parution
1971-01-01
Marque
Armand Colin (Réédition Numérique Fenixx)
EAN papier
9791037635570
EAN PDF SANS DRM
9791037635570
Informations sur l'ebook
Prix
6,99 €

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