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Entdecken und Begründen im Mathematikunterricht

Von der Abduktion zum Argument de

Éditeur :

Springer Spektrum


Collection :

Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik

Paru le : 2021-07-28

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Description
Das Entdecken und das Begründen im Mathematikunterricht bilden das Thema der vorliegenden Arbeit. Sowohl auf theoretischer als auch auf empirischer Basis wird eine mathematikdidaktische Theorie vorgestellt, die sowohl Begründungen als auch Entdeckungen sowie ihre Zusammenhänge beim Mathematiklernen zu analysieren ermöglicht. So wird es möglich, die Kreativität von Hypothesen, die Plausibilität von Hypothesen, den Begründungsbedarf von Hypothesen, die Schlüssigkeit bzw. Überzeugungskraft von Begründungen sowie die Interaktionsprozesse zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen beim Entdecken und Begründen zu erfassen. Rekonstruktionen mathematischer Lernprozesse verdeutlichen die Anwendbarkeit und innere Kohärenz des erstellten Begriffsnetzes.
Pages
317 pages
Collection
Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
Parution
2021-07-28
Marque
Springer Spektrum
EAN papier
9783658323905
EAN PDF
9783658323912
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
3
Nombre pages imprimables
31
Taille du fichier
19292 Ko
Prix
46,34 €
EAN EPUB
9783658323912
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
3
Nombre pages imprimables
31
Taille du fichier
34099 Ko
Prix
46,34 €

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