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Penser la pédagogie

Une théorie de l'action de

Éditeur :

Editions L'Harmattan


Collection :

Pédagogie : crises, mémoires, repères

Paru le : 2012-01-01

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Description
La pédagogie a le plus grand mal à trouver son statut épistémologique. Dans le mouvement de trente années de réflexion sur le phénomène pédagogique, qu'il n'a cessé de creuser à ses origines dans l'Emile de Rousseau et à travers l'œuvre de Pestalozzi, Michel Soëtard réunit ici ses pensées autour du rapport qu'entretient la pédagogie avec les sciences de l'homme en formation, puis autour de l'action par laquelle s'articulent ces deux dimensions du savoir pédagogique.
Pages
120 pages
Collection
Pédagogie : crises, mémoires, repères
Parution
2012-01-01
Marque
Editions L'Harmattan
EAN papier
9782296568792
EAN PDF
9782296477889
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
illimité
Nombre pages imprimables
illimité
Taille du fichier
2544 Ko
Prix
11,99 €
EAN EPUB
9782296828063
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
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Taille du fichier
2544 Ko
Prix
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