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Louise Reader

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Description
Cet ouvrage montre qu’historiens et didacticiens peuvent échanger avec profit, notamment autour des questions d’épistémologie : la façon dont les historiens manient le récit ou les concepts aide à comprendre le travail des élèves et réciproquement. Par ailleurs, l’histoire contrefactuelle, les questions sensibles ou l’histoire de l’enseignement constituent également des objets communs aux historiens et aux didacticiens.
Pages
142 pages
Collection
Paideïa
Parution
2016-03-11
Marque
Presses Universitaires de Rennes éditions
EAN papier
9782753548732
EAN EPUB SANS DRM
9782753550797

Prix
5,99 €