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Louise Reader

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Description
Une recherche menée à partir d'observation de classes permettant de mieux comprendre les contradictions dans lesquelles les instituteurs construisent leur action. « Copyright Electre »
Pages
200 pages
Collection
Pédagogie d'aujourd'hui
Parution
1988-01-01
Marque
Presses Universitaires de France (Réédition Numérique Fenixx)
EAN papier
9782130415336
EAN PDF SANS DRM
9782130719090

Prix
9,99 €
EAN EPUB SANS DRM
9782130681595

Prix
9,99 €