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Überzeugungswandel bei Lehrkräften

Eine Überprüfung des Cognitive Affective Model of Conceptual Change am Thema des kooperativen Lernens de

Éditeur :

Springer


Collection :

BestMasters

Paru le : 2016-02-02

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Description
Jasmin Schlax untersucht an zukünftigen Lehrkräften den Wandel von Überzeugungen bezüglich der Unterrichtsgestaltung unter Hervorhebung von kooperativen Lehrmethoden. Abgeleitet aus dem Cognitive Affective Model of Conceptual Change findet sie dabei verschiedene Einflussfaktoren auf den Überzeugungswandel und legt hiermit zudem eine erste umfassende empirische Prüfung dieses Gesamtmodells vor.
Pages
140 pages
Collection
BestMasters
Parution
2016-02-02
Marque
Springer
EAN papier
9783658125981
EAN PDF
9783658125998
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
1
Nombre pages imprimables
14
Taille du fichier
2007 Ko
Prix
34,66 €

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