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Description
Dans sa thèse de troisième cycle, Marie-Madeleine Braun-Lamesch nous propose de découvrir comment l’enfant qui s’initie à la technique de transmission de messages doit comprendre ce qui lui est dit, comme il doit apprendre à parler. Parce que la compréhension du langage peut être partielle et imprécise, surtout chez les enfants, comment sont alors appréhendés les contextes verbaux et quelles sont les contraintes du contexte en fonction des classes grammaticales ?
Pages
252 pages
Collection
Publications de l'Université de Poitiers - Lettres et sciences humaines
Parution
1972-01-01
Marque
Presses Universitaires de France (Réédition Numérique Fenixx)
EAN papier
9782705916497
EAN EPUB SANS DRM
9782705916497
Informations sur l'ebook
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
8,49 €

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