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Beliefs von Lehrerinnen und Lehrern der Sekundarstufen zum Visualisieren im Mathematikunterricht

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Éditeur :

Springer Spektrum


Collection :

Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik

Paru le : 2017-05-16

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Description
Angela Schmitz analysiert die Überzeugungen und Ziele von Mathematiklehrkräften der Sekundarstufen I und II zum Visualisieren, einem wesentlichen Element des Betreibens von Mathematik. Sie untersucht die Sichtweisen der Lehrkräfte auf Visualisierung im Unterricht und inwiefern sich diese zwischen verschiedenen mathematischen Themengebieten unterscheiden. Dabei betrachtet die Autorin die Bruchrechnung, Algebra, Funktionen und Analysis und zeigt potenzielle Zusammenhänge zwischen den Beliefs von Lehrerinnen und Lehrern, verschiedenen Themengebieten und unterschiedlichen Überzeugungsfeldern auf.
Pages
478 pages
Collection
Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
Parution
2017-05-16
Marque
Springer Spektrum
EAN papier
9783658184247
EAN PDF
9783658184254
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
4
Nombre pages imprimables
47
Taille du fichier
5294 Ko
Prix
49,29 €

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