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Karl-Theodor Stiller
„Elternarbeit“ aus Kindersicht
Schulische „Elternarbeit“ wird von Grundschüler*innen im Kontext ihrer schulischen Habitusbildung als Krise erlebt, die sie in der Differenzerfahrung von Regelkenntnis und Regelpraxis mit Hilfe einer verstärkten Peerorientierung bewältigen. Das rekonstruktive...
Editeur : Springer VS
Parution : 2020-10-26
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
Format(s) : PDF, ePub
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