Trois raisons au moins justifient que soit aujourd’hui remise à l’honneur la question du sens des savoirs à l’école. En premier lieu, le contexte auquel les enseignants et les élèves sont confrontés en ce début de xxie siècle ébranle les finalités, la nature et les...
Editeur : Presses universitaires de Louvain
Parution : 2021-09-09
Collection : CRIPEDIS - Pratiques enseignantes
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S’intéresser à l’interdisciplinarité des pratiques enseignantes revient à se poser des questions vitales pour toute équipe éducative : pourquoi travailler ensemble, en tant que formateurs d’enseignants, et en tant qu’enseignants dans les écoles ? Au nom de quels enjeux...
Editeur : Presses universitaires de Louvain
Parution : 2021-09-09
Collection : CRIPEDIS - Pratiques enseignantes
Format(s) : PDF sans DRM
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